为深入贯彻落实立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面提升思政课教学质量，在学校理事会的大力支持与领导班子的正确引领下，5月6日至5月22日，一场以集体备课、教学展示、进班听课、专家指导为核心的思政课课堂教学提升行动圆满完成，通过多维发力、精准施策，推动思政课堂焕发新活力。

在集体备课环节，针对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》和《形势与政策》两门课程，思政课教师们打破年级和课程界限，组建备课团队，大家围绕教学大纲和课程内容，深入探讨教学目标设定、重难点剖析、教学方法创新、教学案例筛选。老教师分享丰富教学经验和技巧；青年教师带来新颖教学理念和信息化教学手段，双方思维碰撞。学校思政课教学指导组指出，集体备课要充分发挥团队的智慧，集思广益，共同打造优质的思政课堂。同时，要关注学生的实际需求和认知特点，因材施教，使教学内容更贴近学生的生活和思想实际。集体备课让教学资源实现共享，也使每一位教师对课程的理解更加深入，有效提升了备课质量和效率。

教学展示活动成为教师们展现风采、相互学习的平台。4名展示的思政课教师精心设计教学环节，将理论知识与生动案例相结合，运用多媒体技术、情景模拟、小组讨论等多样化教学方法，让思政课堂变得生动有趣。有的教师以热点时事为切入点，引导学生深入思考；有的教师通过角色扮演、小组讨论，让学生在实践体验中感悟思政课的魅力。教师们在展示中不仅呈现了教学成果，还从他人身上汲取长处，不断改进教学方法，提升教学水平。

进班听课是此次提升行动的关键举措。学校领导、教学督导员、马克思主义学院负责人和青年教师组成听课小组，深入各班级思政课堂，全方位观察本学期承担思政课教学任务教师的教学过程。听课过程中，小组成员关注教师的教学设计、课堂组织、师生互动、教学效果等多个方面，详细记录课堂教学中的优点与不足。课后，听课小组及时与授课教师进行反馈交流，既肯定教师的教学亮点，又针对存在的问题提出具体的改进建议，强调要进一步挖掘新思想的深刻内涵，紧密结合职业教育特色与学生未来职业发展需求，增强课程的针对性与实效性。

为了让提升行动更具专业性和针对性，结合正在进行的全省高校思政课大听课大调研活动，特别邀请调研组专家进行现场指导。调研组专家们通过解读最新的思政教育政策和课程标准，分析思政课教学改革的趋势和方向；深入课堂听课，对教师的教学进行一对一的点评和指导。专家们以其深厚的理论功底和丰富的教学经验，为教师们提供了高屋建瓴的建议和切实可行的教学策略，帮助教师拓宽教学视野，更新教学理念，提升专业素养。

此次思政课课堂教学提升行动，通过集体备课凝聚智慧、教学展示促进交流、进班听课发现问题、专家指导指明方向，构建起了一个全方位、多层次的教学提升体系。马克思主义学院将以此次行动为契机，持续优化思政课教学，不断提升思政教师教学水平，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正在学生心中落地生根，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

文：马克思主义学院 常燕燕   图：杨紫涵 张莉   审核：张莉