为全面夯实人才队伍建设，帮助新入职教职工提升履职能力，尽快适应岗位需求，8月27日至9月3日，我校聚焦新入职教职工成长需求，组织开展系列培训。

8月27日，开班仪式在高新校区举行。学校创办人、理事长刘仁致辞，对全体新入职教职工表示欢迎。学校创办人、党委副书记、执行理事长马明芬作题为“凝心聚力育新人 履职担当启新程”动员报告，勉励新教职工坚定理想信念，牢记育人使命，把好入职第一关、走稳从教第一步。

8月27日至8月30日，学校围绕学生管理工作开展专题培训。新入职教职工系统了解学生管理体系和服务理念，掌握心理健康教育、学生活动组织的方法与技巧等，不断提升与学生的沟通水平，努力做学生的知心人、引路人。

8月30日，教务处开展教学能力提升专题培训。培训紧扣教学方法、教学设计、课堂管理等关键环节，组织优秀教师进行教学案例分析和交流，提供教学资源与教学工具的使用指导，帮助新入职教职工夯实教学基本功、提升课堂驾驭能力，以过硬本领站好三尺讲台。

8月31日，人事处与科研处联合组织开展规章制度与科研发展专项培训。新入职教职工系统学习了学校章程、人事管理及绩效考核等制度，明确了岗位职责与工作流程。培训同步强化了师德师风与职业操守教育，筑牢参训人员思想防线。同时，培训围绕科学研究与职业发展，深入解读了科研政策、项目申报及职业规划路径，助力新入职教职工明确发展方向，提升科研综合素养。

8月31日，教师工作部会同招生办、实训基地管理处开展学校文化与发展历程专题培训，系统介绍学校历史、办学理念、发展目标等，并组织参观校园，帮助新入职教职工在追溯办学脉络中感悟黄护精神，在触摸发展脉动中厚植身份认同。

8月28日至9月3日，各二级用人部门结合岗位特点和专业需求，围绕专业发展与课程体系梳理、教学实操与教研能力提升、实验标准与实验室安全管理等主题，组织新入职教职工进行内部培训，助力其在各自专业领域尽快熟悉环境、明晰职责，为深耕专业、建功岗位积蓄力量。

此次培训内容丰富、形式多元，通过文化浸润、制度解读、经验分享等多个维度，为新入职教职工职业发展筑牢根基。参训人员纷纷表示，将以此次培训为起点，尽快完成角色转换，把所学所思转化为教书育人的实际行动，为学校高质量发展书写崭新篇章。